1) Μνήμη
Στόχος: Να ενισχυθεί η βραχυπρόθεσμη και μακροπρόθεσμη μνήμη των παιδιών.
Δραστηριότητες:
- Επαναλαμβανόμενες φράσεις: Ζητάμε από τα παιδιά να επαναλαμβάνουν αγαπημένες φράσεις των ηρώων, π.χ., «Δεν θέλω!» από τη Λίλα.
- Μνήμη εικόνων: Δείχνουμε εικόνες από το παραμύθι για λίγα δευτερόλεπτα και μετά τα παιδιά περιγράφουν τι θυμούνται.
- Μνήμη λεπτομερειών: Ρωτάμε ερωτήσεις όπως: «Τι φόρεσε το λιοντάρι;» ή «Τι έκανε πρώτα ο Σπύρος;».
2) Διαδοχή γεγονότων
Στόχος: Να μάθουν τα παιδιά τη σωστή σειρά των γεγονότων και να αναπτύξουν λογική σκέψη.
Δραστηριότητες:
- Σειροθέτηση εικόνων: Δίνουμε καρτέλες με σκηνές από το παραμύθι και τα παιδιά τις τοποθετούν στη σωστή σειρά.
- Αφήγηση με δικά τους λόγια: Ζητάμε από τα παιδιά να αφηγηθούν το παραμύθι σε μικρές ομάδες, ακολουθώντας τη σειρά των γεγονότων.
- “Τι συνέβη μετά;” παιχνίδι: Σταματάμε το παραμύθι σε κρίσιμα σημεία και ρωτάμε τα παιδιά να προβλέψουν τι θα συμβεί μετά.
3) Συναισθήματα
Στόχος: Να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται συναισθήματα.
Δραστηριότητες:
- Μίμηση συναισθημάτων: Ζητάμε από τα παιδιά να δείξουν με πρόσωπο ή σώμα τα συναισθήματα των ηρώων, π.χ., φόβο του λιονταριού, χαρά του Σπύρου.
- Συζήτηση συναισθημάτων: Ρωτάμε «Πώς ένιωσες όταν ο Μάριος δεν συνεργάστηκε;» ή «Πώς θα νιώθες αν ήσουν στη θέση της Λίλας;».
- Ημερολόγιο συναισθημάτων: Τα παιδιά ζωγραφίζουν ή γράφουν κάθε μέρα πώς ένιωσαν και ποιο παραμύθι τους βοήθησε να καταλάβουν αυτό το συναίσθημα.
4) Συνδυαστικές δραστηριότητες
- Παραμύθι-καρτέλα: Τα παιδιά φτιάχνουν καρτέλες με γεγονότα και συναισθήματα, τις ανακατεύουν και μετά τις βάζουν στη σωστή σειρά με τη σωστή έκφραση συναισθήματος.
- Θεατρικό παιχνίδι: Αναπαράγουν σκηνές από τα παραμύθια, μιμούμενα συναισθήματα, λόγια και ακολουθία ενεργειών.
- Δημιουργία νέας ιστορίας: Χρησιμοποιούν γνωστά συναισθήματα και ακολουθία γεγονότων για να φτιάξουν δικές τους μικρές ιστορίες.
Αυτές οι δραστηριότητες ενισχύουν τη μνήμη, τη λογική διαδοχή και τη συναισθηματική νοημοσύνη, ενώ τα παιδιά διασκεδάζουν και μαθαίνουν μέσω της συμμετοχής τους.
ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ
Dr. Μήτσιου – Δάκτυλα Γλυκερία