Μαθησιακές Δυσκολίες

Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσλεξία

Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσλεξία

Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσλεξία Τι ποσοστό παιδιών εμφανίζει μαθησιακές δυσκολίες;   Περίπου ένα στα τρία παιδιά αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές διαταραχές: όπως, δυσλεξία, δυσκολία στη γραφή, στην ανάγνωση, στην αριθμητική. Συγκεκριμένα εμφανίζεται η δυσλεξία σε ποσοστό 3-15% σε παιδιά της σχολικής ηλικίας, με αναλογία 3:2 αγόρια – κορίτσια. Η Δυσγραφία, δηλαδή η δυσκολία ανάπτυξης γραφοκινητικής δεξιότητας, […]

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ ΔΥΣΛΕΞΙΑ: ΑΝΟΙΓΩ ΕΝΑ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Η  Ένωση Ελλήνων Φυσικών, στο πλαίσιο επιμόρφωσης των μελών της, αλλά και εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων συνεχίζει τις εκπαιδευτικές-επιμορφωτικές της δραστηριότητες  και στην  πρώιμη  Διάγνωση και έγκαιρη Αντιμετώπιση των Μαθησιακών  Δυσκολιών – Δυσλεξίας. Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς  όλων των ειδικοτήτων Α/θμιας και Β/θμιας  […]

Δυσλεξία: Μύθοι και Πραγματικότητα
By December 3, 2013 1 Comments Read More →

Δυσλεξία: Μύθοι και Πραγματικότητα

   Δυσλεξία: Μύθοι και Πραγματικότητα Ο όρος ‘’δυσλεξία’’ είναι αυτός που χρησιμοποιείται συνήθως. Όπως  πολλοί επιστημονικοί και ιατρικοί όροι προέρχεται από την Ελληνική γλώσσα. Το πρόθεμα ‘’δυσ’’ σημαίνει δυσκολία ή δυσλειτουργία και η ρίζα του όρου ‘’λέξη’’ σημαίνει γλώσσα. Η πιστή μετάφραση είναι  ‘’δυσκολία’’ με τις λέξεις. ‘’Αυτό υποδηλώνει ότι το πρόβλημα δεν εντοπίζεται μόνο […]